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| 以“數字校園”建設為抓手， 全面推進教育信息化進程 |
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作者：重慶市教… 文章來源：中國教育信息化網 點擊數： 更新時間：2012/12/19 15:32:45  |
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----在第十一屆中國教育信息化創新與發展論壇上的講話
一、重慶教育信息化建設的基本情況
1.建設成就
（1）教育網絡及基礎設施建設取得突破性進展。“十一五”期間，我們建成了重慶教育網、高校教育城域網、大學城教育城域網，100%區縣建成教育城域網，初步搭建了重慶教育網絡體系，全市85％的學校接入了互聯網；目前，全市100%高校、80%中等職業學校、50%普通中小學建成了校園網；100%高校實現了班級多媒體化，60%中職學校實現了“室室通”，39%中小學實現了“班班通”；95％在渝普通本科院校、20%中等職業學校、15%普通中小學建成數字校園；所有中小學建設了視頻報警監控系統；全市計算機擁有量生機比,高校達到4:1、職業學校達到8:1、中小學達到15:1；教育信息化建設投入達到了16個多億元。
（2）教育公共服務平臺建設成效顯著。“十一五”期間，我們自主開發建設了重慶教育門戶網、基礎教育網、職業教育網等十大網站；搭建了重慶大學城資源共享網絡平臺、基礎教育資源公共服務平臺、中小學校舍信息管理系統等一大批應用系統。為全市的教育宣傳、教育管理、教育服務搭建了基本的工作平臺，初步實現了業務管理、信息交互、在線辦事等信息化應用與公共服務。
（3）教育資源建設與共享初見成效。“十一五”期間，在渝高校開發建設了19076門網絡課程、62門國家精品課程、256門市級精品課程，擁有數字文獻資源容量超過515.25TB。成立重慶市基礎教育資源中心，整合國家資源、農遠資源、地方資源、名校名師資源共30TB；聯合西南大學開發了西師版新課標語文、數學教材資源共300余節，仿真實驗教學軟件資源367個。各區縣和大型中小學均建設了本地區（本校）教學資源庫。全市40個區縣中小學接入重慶市教育資源公共服務平臺；30%的中小學接入重慶市中小學數字圖書館，大學城13所高校和部分在渝本科院校接入大學城資源共享網絡平臺，初步實現了資源的共享共建。
（4）信息化應用研究碩果累累。近年來，我市堅持“以應用促建設、以應用促發展、以應用促創新”，圍繞應用下功夫。在全市創建了教育信息化應用實驗區17個、實驗校100所，評選信息技術示范校88所，通過課題研究、應用研究、示范引領的方式，推進信息化應用。創造了黔江區遠程教育設備資源 “一機三用”模式、石柱縣城鄉學校遠程“資源互動”教學模式等一批應用成果。
2.主要做法
（1）政府主導，統籌部署。市委、市政府高度重視教育信息化工作，“十一五”期間，教育信息化作為教育奠基工程列入了市教委“八大重點工程”之一。2009年，市委辦公廳、市人民政府辦公廳又印發了《關于建設“五個校園”的意見》，市教委、市經信委、市科委聯合成立“數字校園”建設領導小組，制定并印發了《重慶市“數字校園”建設實施方案》，在全市各級各類學校全面啟動“數字校園”建設。
（2）制定標準，分類指導。重慶市教委根據不同層次、不同區域學校特點制定了中小學校、中等職業學校、普通高校建設與配備標準，下發了不同層次學校的數字校園建設手冊，并根據實際情況，制定了不同學校的驗收指標體系，分類要求、分類指導，使學校信息化建設目標明確，標準清晰，任務落實。
（3）典型引路，分層推進。市教委分別在高校、中職學校、區縣確定了一批“數字校園”試點示范的地區和學校，開展“數字校園”應用研究，每年，市教委重點幫助支持一些地區和學校開展實踐研究，并通過各種形式宣傳、交流、推廣和充分發掘基層經驗。通過典型引路、示范引領、以點帶面、分層推進等方式，全面推進全市各級各類學校“數字校園”建設，涌現出了以大足縣、重慶大學等為代表的一批先進地區和學校。
（4）強化師資，助推應用。2009年起，每年市財政斥資為中小學教師配備筆記本工作電腦，并啟動實施了《重慶市中小學教師裝備能力提升工程》，目前，該工程已為全市中小學教師配備筆記本電腦8萬多臺。同時，我市全面啟動了教師教育技術能力中級培訓計劃，并將教師教育技術能力培訓納入了教師“國培計劃”、“市培計劃”和教師繼續教育之中。近年來，全市共開展教師教育技術能力培訓、網絡工程師雙認證培訓等共200余次，初步建立起了一支結構優良、高效精干的教育信息化教師隊伍。
（5）政策保障，持續發展。每年市財政投入上億元專項資金，幫助薄弱地區和學校發展信息化；為解決教育信息化建設、維護、更新經常性經費投入，市財政局、市教委聯合下發了中小學信息技術與教學裝備經費保障文件，每年從教育生均公用經費中統籌15－20％用于信息化和裝備建設，僅此一項每年信息化投入就達3億多元，有效緩解了資金不足問題。
（6）落實目標，嚴格考核。我市將“數字校園”建設的相關指標納入了對區縣政府、高校主要領導政績考核和教育均衡發展督導，有力保障了政府行為、政府投入的到位。同時，市教委也將每年的目標、建設任務分解落實到各區縣、高校，納入教育工作年度目標考核，極大地推進了工作。
二、存在的主要問題
主要存在的問題包括：發展不平衡，城鄉差距大；數據標準缺失，信息孤島突出；教師信息素養仍不適應信息化發展需要；優質教學資源缺乏，共享機制不健全等。
三、“十二五”發展思路
1.圍繞一個目標
就是“三化”、“五體系”建設目標。三化：“城鄉教育一體化、教育現代化、教育國際化”；五體系：建設“網絡互通體系、資源共享體系、應用服務體系、運行保障體系、人才支撐體系”。
2.推進六項工程
（1）推進教育信息化網絡及基礎設施建設工程。到2015年，基本實現“網絡全覆蓋、硬件全達標”。
（2）全面推進“數字校園”建設工程。到2015年，全市各級各類學校全部建成“數字校園”。
（3）推進重慶教育資源和管理公共服務平臺建設工程。建設“五庫、兩平臺”，五庫：基礎教育、中職教育、高等教育、終身教育和教師教育“五大資源庫”；兩平臺：重慶教育資源公共服務平臺、重慶教育管理公共服務平臺。
（4）推進信息化人才培養工程。完成三大任務：調整高校、中職學校專業設置，擴大IT本科招生人數，加大高層次人才培養；建設IT人才培訓基地，培養短平快急需人才，為重慶IT產業發展提供人才支撐、智力支撐；中小學教師全面達到教育技術中級水平，師機比達到1：1。
（5）推進大學城資源共享平臺建設工程。實現大學城“基礎設施、教學資源、后勤生活服務、文化娛樂體育設施、信息通訊”五個一體化。
（6）推進遠程教育及終身學習服務體系建設工程。加快推進重慶市現代遠程教育和終身教育體系建設。建設學習型社會。
3.實現“五個一體化”建設
包括網絡設施建設一體化、教育資源建設一體化、教育管理建設一體化、教育服務建設一體化、校園安全信息建設一體化。
4.構筑三條保障線
（1）完善管理體制，強化組織保障。成立政府牽頭，市級部門配合，教委主抓，專家引領，電教部門具體實施的管理體系。
（2）完善投入機制，加大財政保障。建立財政投入為主，多渠道籌措信息化建設經費的長效機制，計劃在未來3年內投入建設資金32.3億元。
（3）完善考核機制，促進健康發展。建立教育信息化工作政府專項督導考核機制。
（根據現場錄音及PPT整理）
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